<![CDATA[Commentaires du blog: AAPE Lieusaint]]> http://aape77127.over-blog.com/ Les 25 derniers commentaires publiés sur le blog "AAPE Lieusaint" fr Fri, 03 Sep 2010 16:38:09 +0200 Fri, 03 Sep 2010 16:38:09 +0200 Over-blog.com RSS 2.0 Engine Copyright 2012 aape77127.over-blog.com Parents & enfants http://www.rssboard.org/rss-specification/ <![CDATA[Commentaire de PhD dissertation proposal]]> http://aape77127.over-blog.com/article-31624849-6.html#comment49178119 _______________________

PhD dissertation proposal ]]> Fri, 09 Oct 2009 15:23:33 +0200 3494e3d5cb202cdbec179ca6e1441996 <![CDATA[Commentaire de LOLAN]]> http://aape77127.over-blog.com/article-2412964-6.html#comment44398051 Bonjour, je tiens à porter à la connaissance de tous que malgré une note d'information de la Direction du collège St Louis où il était spécifié que lce dernier reprendrait une activité normale ce jeudi 2 juillet, des enfants sont retournés à leur domicile, bon nombre d'enseignants étant absents... Un comble, mais que font nos enseignants pendant cette journée alors qu'il devraient être présents et que cette journée leur est payée ????

]]> Thu, 02 Jul 2009 09:33:36 +0200 278da2e6af6f0c03af0bd510a0721e5e <![CDATA[Commentaire de LIENARD Pascal]]> http://aape77127.over-blog.com/article-25778223-6.html#comment35186660 Pascal]]> Sat, 20 Dec 2008 14:56:40 +0100 df63385d9b3a94b9d7901a8b656b8919 <![CDATA[Commentaire de celine houpeaux]]> http://aape77127.over-blog.com/article-25777676-6.html#comment34975583 Malheureusement, le surnombre des élèves en classe est déja une realité, et je ne vois pas comment on peut suivre des cours dans ces conditions. Je précise comme même que ne suis pas l'auteur de ce texte, je n'ai fait que le transmettre.]]> Sun, 14 Dec 2008 23:27:57 +0100 0bb1e117cd744142ed30d8465434f54d <![CDATA[Commentaire de LIENARD PASCAL]]> http://aape77127.over-blog.com/article-25777676-6.html#comment34971165 ]]> Sun, 14 Dec 2008 21:27:41 +0100 760a98b0b17b2226a2cc03cd9d9e979b <![CDATA[Commentaire de Liénard]]> http://aape77127.over-blog.com/article-23971401-6.html#comment32589685 Tue, 21 Oct 2008 23:33:49 +0200 be74e3a5e0a10395edd227c507abde41 <![CDATA[Commentaire de Celine2477]]> http://aape77127.over-blog.com/article-19773722-6.html#comment29156525 Mon, 07 Jul 2008 17:22:16 +0200 a800f2d85e423489e166f0d0e1e44fbb <![CDATA[Commentaire de Celine2477]]> http://aape77127.over-blog.com/article-19773722-6.html#comment29156487 Mon, 07 Jul 2008 17:20:41 +0200 ae421186627dce297f75760607b6c03b <![CDATA[Commentaire de laurent et véronique]]> http://aape77127.over-blog.com/article-19773722-6.html#comment28475368 Mon, 16 Jun 2008 13:22:01 +0200 291bca37106eea2d626469c3080ac666 <![CDATA[Commentaire de lienard]]> http://aape77127.over-blog.com/article-20175547-6.html#comment28157435 Je pense que ce courrier résume bien les problèmes que cette mise en place soulève pour les enseignants mais aussi pour les parents. N'oublions pas nos enfants dans et leur interêt dans cette réforme. Le saupoudrage de ces heures enlève tout le bénéfice qu'elles pourraient apporter à certains enfants.]]> Fri, 06 Jun 2008 09:33:45 +0200 2838611354e948f527f2b2c58c41ceba <![CDATA[Commentaire de lienard]]> http://aape77127.over-blog.com/article-20175713-6.html#comment28128012 Thu, 05 Jun 2008 12:22:19 +0200 7a41888da47836237100f2f5a27c2947 <![CDATA[Commentaire de Liénard pascal]]> http://aape77127.over-blog.com/article-19744700-6.html#comment27665182 Bonjour,
Personnellement, je pense que cette demi heure, quelque soit le jour, sera inefficace le midi. Elle sera « noyée » dans la masse scolaire et se transformera vite en récré d’avant repas. A 11h30, nos enfants pensent plus à manger qu’à apprendre d’autant que certain se sont levé tôt et sont allé à l’accueil avant la classe. Mettre ce temps supplémentaire le soir serait, à mon avis, plus judicieux, le laisser entre le midi n’aurait pour seule conséquence de ne pas empiéter sur le temps libre des enseignants.

Pascal

]]> Thu, 22 May 2008 11:50:06 +0200 1f5c230732eacfadb7956987f4b375d2 <![CDATA[Commentaire de Liénard pascal]]> http://aape77127.over-blog.com/article-19773722-6.html#comment27664889 Bonjour,
Si je comprend bien, ce mode de règlement est financé par l'employeur ou CE et sert à régler les frais de garde de son enfant. Il faut que la Mairie accepte ce mode de paiement mais elle ne finance pas cette action. Je pense que , comme les chèque restaurant ou déjeuner, la Mairie paie des frais de gestion à cet organisme, c’est peut-être pour cela que ça ne l’intéresse pas. De toute façon cela reste un bon moyen de faire diminuer la facture de la garde de nos enfants.  Je ne connaissais pas ce « CESU », merci à l’AAPE de combler cette lacune.
Amicalement, Pascal.

]]> Thu, 22 May 2008 11:40:06 +0200 4a391f34c7571cb4d71abc731d844b38 <![CDATA[Commentaire de Véronique Abachin]]> http://aape77127.over-blog.com/article-19744700-6.html#comment27649526 Je me permet de reprendre les propos de cyril sur un autre forum de notre association

Aujourd'hui, j'étais présent à l'école de la chasse pour participer à la réflexion sur l'organisation horaire des 2 heures de soutien scolaire à la rentrée 2008/2009.
Je tiens à préciser que sera là une première année teste, et qu'une évaluation sera sûrement faite courant dernier trimestre.

Voici les intérogations abordées:

-Quel moment de la journée et quel jour serait le plus adéquat pour aménager le temps de soutien scolaire ?
-Si le temps retenu se trouve en dehors de la journée scolaire (avant 8H30 ou aprés 16H30 ou le mercredi de
8H30 à 10H30), les parents des enfants concernés accompagnerons t-ils leurs enfants à l'école ?
-Comment aménager le temps de soutien scolaire et la pratique sportive en association.
-Quel choix se préterait le moins à la stigmatisation.

Voici les contraintes recenssées:*(les enseignants semblent s'orienter sur un soutien de 11H30 à 12H15 les lundi
mardi et jeudi de la nouvelle semaine).
-Il faudra donc que les enfants externes reste en 1/2 pension les jours de soutiens.
-Il faudra que la municipalité ou le CCAS participe éventuellement au financement de la 1/2 pension.
-Les enfants concernés par le temps de soutien scolaire vérons leur temps de récréations réduit au prorata du
temps de soutien.
-Pour Véronique et moi, la stigmatisation sera évidente !

*(si le soutien a lieu avant 8H30 ou aprés 16H30 Soit une 1/2 heure par jour
du lundi au vendredi)
-Les parents accompagneront-ils leurs enfants avant 8H30 ?
-Les parents qui ont une fratrie devrons suivre l'organisation de l'enfant concerné par le soutien.

*(si le soutien à lieu le mercredi matin)
-Les parents accompgneront-ils leurs enfants ?
-Les associations sportitives ou culturelles seront-elles prétes à revoir leur organisation ?
-Les mères enseignantes devront avoir recours à la garde de leurs enfants.
-Il faudra que les centre aéré sachent composer avec le temps de soutien des enfants concernés et présents
dans leur éffectif.
-La stigmatisation ?


Personnellement, tout bien pesé, pour que se temps de soutien puisse prendre tout son sens et rendre son éfficité potentiel au plus haut point, sans pouvoir faire valoir le poids d'un avis collectif puisque je n'ai pas eu le
temps de me concerter avec autres parents AAPE ou autre, je me suis prononcé plutôt favorable au mercredi.
Pour faire brèf ce soir, je considère que c'est aux adultes de tous bords, quelques soient leurs conditions sociales
ou professionnelles et même politique, de faire l'éffort de mettre l'enfant dans les meilleures dispositions.
Ce soir, je n'ai pas changé d'avis.

Cyril]]> Wed, 21 May 2008 21:27:47 +0200 f82e8a784befcfaab3da91596c17ef5b <![CDATA[Commentaire de Véronique Abachin]]> http://aape77127.over-blog.com/article-19744700-6.html#comment27648931
- Tout le monde dénonce le rytme scolaire à la française car les journée serait trop chargée.

- Ce soutien est destiné à des élèves en difficultés.

Est-il raisonnable d'envisager une demi-heure de plus à n'importe quel moment de la journée! *

Ces élèves seront-ils en capacité, à ce moment là, de recevoir les informations et les savoirs que l'on veut leur faire passer!

J'en doute!

Pourquoi pas 2 heures le mercredi matin?

Bien-sûr, j'essaie de me placer que dans l'intérêt des enfants et pas des profs(qui devront faire garder leur enfant comme tout le monde) ou des clubs de sport (qui d'ailleurs auront de nouveaux créneaux horaires le samedi matin).

Le débat est lancé!!! mais connaissant l'éducation nationale il sera vite clôt. ]]> Wed, 21 May 2008 21:14:36 +0200 a87615ba80ec9f636f7ad9160ac8f073 <![CDATA[Commentaire de Véronique Abachin]]> http://aape77127.over-blog.com/article-15954350-6.html#comment24905118 Réponse du Maire du 29.01.2008

Madame, 

J'ai lu avec attention votre courrier en date du 17 janvier 2008, concernant le déroulement de la Commission Menus tenue le même jour, et faisant état des difficultés rencontrées avec le prestataire de la commune, la société Dupont Restauration.

Comme vous le savez, les services municipaux mettent tout en oeuvre en vue d'offrir aux enfants scoalrisés des repas de qualité et équilibrés. A cette fin, une réunion est prévue courant février avec la société Dupont afin de faire le point avec cette dernière sur les difficulté rencontrées et les solutions à apporter.

Concernant la participation des représentants de l'AAPE aux Commissions Menus, je vous invite à la poursuivre, dans la mesure où celle-ci contribue à l'amélioration constante du service restauration scolaire.

Je vous prie d'agréer, Madame, l'expression de mes salutations distinguées.

Michel Bisson.
 ]]> Wed, 27 Feb 2008 18:32:41 +0100 d4a34f15ccf0b49dad0135113ea12bdf <![CDATA[Commentaire de Véronique]]> http://aape77127.over-blog.com/article-7159374-6.html#comment12580391 Voici la réponse de l'IEN


Madame,

En réponse à votre mail en date du 04/10/2007, je vous informe que :

Pour l'enseignement des langues vivantes, seules les écoles autonomes, n'ayant donc pas besoin d'intervenants extérieurs (c'est le cas du Petit Prince), ont commencé. Pour les autres, nous sommes dans l'attente d'une dotation académique qui ne saurait tarder.

Le document récapitulatif qui fait suite aux commissions d'harmonisation a été transmis au début de l'année scolaire à tous les directeurs. Veuillez vous rapprocher de l'école dont vous dépendez.

Le compte-rendu du Conseil d'Ecole peut être rédigé par n'importe quel membre du conseil présent ce jour-là, désigné comme le secrétaire de séance. Ce compte-rendu sera alors signé de tous afin de marquer l'accord de chaque membre sur son contenu, puis diffusé par l'école à l'ensemble des familles.

J'espère que nous avons pu répondre à vos préoccupations et vous prie de recevoir, Madame, mes salutations les meilleures.

Michelle Mira-Vaqué, IEN de Sénart
(ex Amathieu)

]]> Wed, 10 Oct 2007 16:43:59 +0200 fb26d74ab93160f223ffdd3b478a14ce <![CDATA[Commentaire de Lienard Pascal]]> http://aape77127.over-blog.com/article-7143350-6.html#comment12623606 Bonjour,


effectivement, aucune liste ne s'est présentée aux élections de parents d'élèves 2007-2008 pour le Collège Saint-Louis.


L'année dernière nous étions 2 à représenter l'AAPE. Nous avons assisté à un maximum de conseils et autres réunions tout au long de l'année. Les conseils de classes se font l'après-midi et il y en a 2 en même temps. Il est alors difficile de se libérer, voir de se dédoubler, pour participer à tous les conseils. La seconde liste de parents d'élèves n'a jamais voulu communiquer, ou par exceptions, son planning afin de pouvoir étoffer la présence des parents dans ces délibérations, c'est dommage.


Au vu du faible taux de participation aux élections et vu le peu d'engouement, voir d'intérêt, que certaines familles témoignent envers les associations de parents d'élèves, il est possible de penser que leur temps est trop précieux pour s'interresser à cela. Partant du principe que notre temps est tout aussi important que celui de tout le monde, nous n'avons pas renouvelé notre candidature, à regrets.


Nous souhaitons toute fois un bon travail aux nouveaux élus.
Amicalement, M. LIENARD Pascal


 

]]> Sat, 20 Oct 2007 23:46:14 +0200 0326d1516b54bda39e3418f59c50ae8d <![CDATA[Commentaire de LIENARD PASCAL]]> http://aape77127.over-blog.com/article-2412964-6.html#comment6638990 Bonjour,
Une liste représentant notre association a été déposée au collège St Louis. Malheureusement, elle ne comporte que 2 noms. Cela permettra tout de même d'avoir un lien entre les enseignants et nous.

]]> Sat, 30 Sep 2006 11:08:30 +0200 4ef6afc0e3c77b51f3b0ed71b0438182 <![CDATA[Commentaire de Véronique Abachin]]> http://aape77127.over-blog.com/article-2412948-6.html#comment7059075

Voici la proposition d’ordre du jour pour la préparation du premier conseil d’école

 



*       Intégration des enfants différents.

 




*       Effectifs de l’école, de la cantine, du centre de loisir. Manque de locaux.

 



*       Méthode d’apprentissage de la lecture.

 



*       Evaluation en 6ème et comparaison 2005-2006.

 



*       Avenir de l’allemand sur le secteur.

 



*       Sécurité.

 



 


]]> Sun, 22 Oct 2006 17:54:28 +0200 2e7983c8ec7fdd2d161acea9d6b0e7ab <![CDATA[Commentaire de Véronique]]> http://aape77127.over-blog.com/article-2412932-6.html#comment6376910 Encore des problèmes de quantité à la cantine ...


Les enfants mangeants au 2ème service ont eu un paquet de ships à la place du riz....

]]> Fri, 15 Sep 2006 19:04:41 +0200 96b40debf0d9b8225c5b6d8b4d15405a <![CDATA[Commentaire de Véronique Abachin]]> http://aape77127.over-blog.com/article-4263641-6.html#comment7469279 Sun, 12 Nov 2006 11:57:53 +0100 9415526f0830c0ef8f89394572d82478 <![CDATA[Commentaire de Fabienne FRANCOIS]]> http://aape77127.over-blog.com/article-5683801-6.html#comment9650114 et ensuite on va expliquer aux élèves que la liberté d'expression existe mais de qui se moque t'on!

]]> Sat, 17 Feb 2007 17:13:57 +0100 77bd3ba3f289a957e43b3397782613e2 <![CDATA[Commentaire de LIENARD]]> http://aape77127.over-blog.com/article-5150504-6.html#comment8633096 Sat, 06 Jan 2007 13:13:37 +0100 9c0210f558cbbcb444062feec915c4f9 <![CDATA[Commentaire de paurelle pascal]]> http://aape77127.over-blog.com/article-2534818-6.html#comment4350354













 


Des études ont été menées pour connaître quels étaient les rythmes des enfants et des adolescents. En effet, ils sont soumis :


















  > à leur propre rythme biologique (alternance sommeil - éveil, alternance de périodes de plus ou moins grande vigilance…) ;
  > au rythme social imposé par leur famille (parents qui rentrent tard, famille séparée
avec alternance de week-ends ou de semaines chez l’un puis chez l’autre,… ;
  > au rythme scolaire (horaires journaliers, vacances scolaires).




On parle souvent d’aménager les rythmes scolaires pour les faire coïncider au mieux avec les rythmes biologique et environnemental de l’enfant. On devrait plutôt parler d’aménager son temps pour que les différents rythmes soient mieux synchronisés.


 


Cet article traite des rythmes scolaires avec leur alternance de jours de classe et de jours de repos, de semaines de classe et de semaines de vacances, d’horaire et de répartition des disciplines dans la journée. Ces rythmes scolaires sont régis par des textes précis, même s’ils laissent une certaine liberté d’adaptation à ceux qui veulent tenter des expériences (par exemple la semaine de quatre jours).

Historiquement, les lois de 1882 fixaient déjà la semaine scolaireà 5 jours, libérant un jour, le jeudi, pour l’éducation religieuse. Le jeudi a été remplacé depuis par le mercredi, puis possibilité a été donnée de reporter les cours du samedi au mercredi, libérant ainsi deux jours consécutifs en fin de semaine. Enfin, avec la semaine de quatre jours on obtient un rythme de deux jours de classe, un jour de repos, deux jours de classe, deux jours de repos.
Article L.141-3 du Code de l’Éducation : « les écoles élémentaires publiques vaquent un jour par semaine en outre du dimanche, afin de permettre aux parents de faire donner, s’ils le désirent, à leurs enfants l’instruction religieuse, en dehors des édifices scolaires. »
Une enquête menée en 1986 a montré que lorsque les élèves travaillent le mercredi matin et se reposent le samedi toute la journée, les moins bons jours de performance sont le lundi et le mardi, et les meilleurs le mercredi et le vendredi. Inversement, lorsque les élèves se reposent le mercredi matin et travaillent le samedi matin, les moins bons jours sont le lundi et le samedi.


 


CAS GÉNÉRAL


Actuellement le calendrier national scolaire est arrêté par le ministre de l’Éducation nationale. Au terme des dispositions de l’article L.521-1 du Code de l’Éducation, l’année scolaire comporte au moins 36 semaines réparties en cinq périodes de travail, de durée comparable, séparées par quatre périodes de vacance des classes.
Pour élaborer ce calendrier, le ministre, en concertation avec les partenaires, particulièrement les associations familiales et le secrétariat d’Etat chargé du tourisme et de celui de la sécurité routière, se base sur un certain nombre de principes :


















 















Les vacances
• deux semaines complètes à Noël, en hiver et au printemps ;
• des semaines civiles complètes ;
• un zonage des vacances d’hiver et de printemps.

 









Les congés d'été
• les mois de juillet et août entièrement vaqués.
Dans les écoles maternelles et élémentaires la durée hebdomadaire de la scolarité est de 26 heures en moyenne, la journée du mercredi étant libre de cours. La durée totale est fixée à 936 heures par an.

 









Calendrier des DOM-TOM
C'est un calendrier dérogatoire, pour une adaptation au plan local.





 


CAS PARTICULIERS


Le décret n° 90-788 du 6 septembre 1990, concernant « l’organisation et le fonctionnement des écoles maternelles et élémentaires » permet, par l’ajout d’un article 10-1 du 22 avril 1991, aux Inspecteurs d’académie d’aménager le temps scolaire, sur proposition du Conseil d’École, en dérogeant à la réglementation nationale, sans que cela puisse modifier :






























  • le nombre de périodes de travail et de vacances scolaires, ni l’équilibre de leur alternance ;
  • la durée effective totale des périodes de travail ;
  • le nombre d’heures d’enseignement, et leur répartition par discipline ;
  • l’organisation des journées de plus de six heures d’enseignement ;
  • l’organisation des semaines de plus de 27 heures d’enseignement ;
  • l’organisation des semaines scolaires de plus de cinq jours.




 































La semaine de quatre jours :
C’est dans ce cadre que se situent les établissements ayant choisi la « semaine de 4 jours ».
Dans ce cas la semaine comporte quatre journées de 6 heures. Ce sont entre
dix et douze jours de cours qui doivent être récupérés, ce qui implique une amputation sur le temps des vacances (une semaine et demie au lieu de deux), l’année scolaire pouvant être allongée en juillet et la rentrée anticipée au cours de la dernière semaine d’août.
 
La semaine de cinq jours aménagés
Autre aménagement du temps scolaire : la diminution des horaires journaliers :
• aménagement de la journée de classe avec réduction des horaires d’enseignement et organisation d’activités péri-scolaires ;
• récupération des heures dues sur les temps de petites vacances ou pendant les vacances d’été ;
• report des cours du samedi matin au mercredi matin


























Bibliographie :
 
- Les rythmes de l’enfant - Bulletin trimestriel de l’ADOSEN, juin 2002 ;
- Enquête : les rythmes scolaires, - le Monde de l’Éducation, n° 169 mars 1990 ;
- Aménagement hebdomadaire du temps scolaire et variations périodiques de performances intellectuelles, par François Testu, Enfance tome 39, n°4, 1986 ;
- Les rythmes de vie des Enfants & des adolescents, références documentaires, JPA et CNDP.




]]> Fri, 12 May 2006 00:03:35 +0200 4cdf82055f18f3c6a0572c80662700d8