Construire une éducation partagée

Une expression qui s'inscrit dans une réflexion sociale et éducative globale et qui ne se laisse pas cerner aisément.
Mettons nous d'accord sur les principes, valeurs et finalités de l'action éducative.

1ere table ronde   : l'éducation partagée, quelle définition ?

mardi 24 novembre à 20h30 
54 rue de Paris 


Renseignements complémentaires au 01 64 13 55 99
ou encore par courrier électronique à l'adresse suivante : agenda21@ville-lieusaint.fr

4 AVRIL 2009

Mairie de Versailles

Salle Clément ADER

Rencontre des responsables des parents

d’élèves U.N.A.A.P.E-Ile de France

Dans le cadre de la rencontre annuelle avec

Béatrice CHESNEL présidente

nationale

et le Conseil d’administration national, nous vous invitons à venir

débattre sur les sujets d’actualités qui secouent l’éducation nationale depuis la

rentrée scolaire 2008 
Marie-Christine BUGE-LONGOUR Présidente de l’Union régionale

Lucien-Michel DIMEGLIO   Vice-président de l’Union régionale                    

9h30 12h30*

Ecole

L’accueil des enfants de 2 à 3 ans, l’intégration de l’école maternelle

dans les cycles de l’école primaire : Danger ou évolution ? RASED, les futurs

établissements publics de l’enseignement primaire EPEP, la semaine de quatre

jours et demi.

Collège-Lycée

La réforme en suspend des lycées généraux et technologiques : qui

seront les gagnants et les perdants de cette instabilité permanente.

Orientation les actions mises en oeuvre dans les académies.

14h30 16h
 

La seconde partie de la journée sera consacrée aux problèmes spécifiques des parents

d’élèves dans les départements et académies de la région Ile de France.

*Il sera possible de déjeuner sur place
 

CONTRIBUONS à l’AVENIR des enfants en toute indépendance

« Etre Autonome c’est avoir des convictions, prendre des positions et prendre le risque de les défendre. »

Cette proposition de loi rend obligatoire la création d'un Epep dès qu'une école comprend quinze classes, et facultative à compter de treize classes. Le texte permet également de regrouper plusieurs écoles dès qu'elles comportent ensemble au moins treize classes. Leur proposition de loi ne limite plus la création d'Epep aux zones rurales, elle semble annoncer une généralisation.

Le projet de décret autorise les communes à créer des EPEP qui regroupent des écoles maternelles et élémentaires. L'établissement bénéficie de la personnalité morale et permet « une gestion mutualisée des moyens destinés aux écoles »  (art. 1). Il semble bien que ce souci de gestion soit la cause première des Epep. 
À la tête de l'Epep, le texte institue un conseil d'administration  composé à 50% de représentants des communes, les 50% restant étant partagés entre enseignants et parents. Le texte donne donc le pouvoir aux collectivités locales. Un directeur exécute les décisions du CA. Pour le ministère, « il s’agit d’une expérimentation qui vise à l’amélioration de l’offre éducative sur un territoire donné et à la gestion mutualisée des moyens… Elle devrait permettre de renforcer l’articulation entre les actions en temps scolaire et périscolaire et de coordonner les différentes politiques éducatives, notamment les dispositifs de réussite éducative. »
Cependant toute modification profonde du fonctionnement de l'école ne peut s'accomplir qu'après un large débat avec les enseignants, les parents, les élus et plus généralement l'ensemble des citoyens...
Le projet de décret était  fixé à l'ordre du jour du Conseil supérieur de l'éducation du 25 janvier.

Source: différents sites internet....